Eigenaarschap
Vaak zie je dat er van boven af wordt verteld wat medewerkers anders moeten doen. Managers zijn dan vervolgens verbaasd dat medewerkers dit niet gewoon doen.
Een sociale innovatie werkt precies andersom. Ideeën om slimmer en beter te werken worden daarbij op de werkvloer bedacht. Want wie weet er nu
beter wat er aan de hand is en wat beter kan dan de medewerker die het werk uitvoeren? Dit proces moet het eigenaarschap vergroten.
Maar wat is eigenaarschap?
Eigenaarschap houdt in dat je je ergens verantwoordelijk voor voelt én deze verantwoordelijkheid neemt. Als je eigenaarschap toont, doe je iets omdat je het belangrijk vindt en omdat je je eigenaar voelt van de uitkomst
Het gaat om het gevoel van betrokkenheid, motivatie en verantwoordelijkheid dat mensen voelen ten opzichte van de innovatie. Om eigenaarschap te vergroten, kunnen organisaties verschillende strategieën toepassen, zoals het bieden van autonomie, het stellen van duidelijke doelen en verwachtingen, het geven van feedback en erkenning.
Onderbouwing hiervoor vinden we in de SelfDetermination Theory van Deci&Ryan (Deci&Ryan, 1995-2000). Zij spreken over autonomie, competentie en relatie. De zelfdeterminatie theorie maakt onderscheid tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie. Volgens Deci&Ryan kun je de intrinsieke motivatie verhogen als je weet in te spelen op drie psychologische basisbehoeften:
Autonomie.
Het team heeft de vrijheid om een activiteit naar eigen inzicht te kunnen uitvoeren en hebben invloed op wat ze doen.
Gevoel van competentie.
Het vertrouwen dat de medewerker moet hebben in eigen kunnen en het kunnen van het team. Hiermee is de docent handelingsbekwaam. Naast het vertrouwen moet de medewerker ook de ruimte krijgen om deze competenties toe te passen. Dit wordt de handelingsruimte genoemd. (Kneyber, 2015).
Relatie, sociale verbondenheid.
De verbondenheid met de omgeving, ofwel vertrouwen hebben in anderen. En een positief klimaat op de groep; medewerkers moeten zich vrij voelen om vragen te stellen en niet bang zijn om fouten te maken.
